El Patrimonio Cultural venezolano

Parranda de San Pedro de Guarenas y Guatire (Miranda, Venezuela), Patrimonio Inmaterial de la humanidad-UNESCO. Foto Juan Ramón Colina

     El Patrimonio Cultural es el conjunto de bienes tangibles e intangibles, que constituyen la herencia de un grupo humano, que refuerzan emocionalmente su sentido de comunidad con una identidad propia y que son percibidos por otros como característicos. El Patrimonio Cultural como producto de la creatividad humana, se hereda, se transmite, se modifica y optimiza de individuo a individuo y de generación a generación.

     La Unesco aprobó, el 7 de octubre de 2003, la Convención para la Salvaguarda del Patrimonio Cultural Inmaterial,​ que definió que:

“Se entiende por patrimonio cultural inmaterial los usos, representaciones, expresiones, conocimientos y técnicas —junto con los instrumentos, objetos, artefactos y espacios culturales que les son inherentes— que las comunidades, los grupos y, en algunos casos, los individuos reconozcan como parte integrante de su patrimonio cultural. Este patrimonio cultural inmaterial, que se transmite de generación en generación, es recreado constantemente por las comunidades y grupos en función de su entorno, su interacción con la naturaleza y su historia, infundiéndoles un sentimiento de identidad y continuidad y contribuyendo así a promover el respeto de la diversidad cultural y la creatividad humana.”

    Este Patrimonio se subdivide en:

     El Patrimonio Tangible -bienes muebles y bienes inmuebles- constituido por objetos que tienen sustancia física y pueden ser conservados y restaurados por algún tipo de intervención; son aquellas manifestaciones sustentadas por elementos materiales productos de las artes, la arquitectura, el urbanismo, la arqueología, la artesanía, entre otros.

     El Patrimonio Intangible, está constituido por aquella parte invisible que reside en el espíritu mismo de las culturas. El patrimonio cultural no se limita a las creaciones materiales. Existen sociedades que han concentrado su saber y sus técnicas, así como la memoria de sus antepasados, en la tradición oral. La noción de patrimonio intangible o inmaterial prácticamente coincide con la de cultura, entendida en sentido amplio como "el conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o un grupo social" y que, "más allá de las artes y de las letras", engloba los "modos de vida, los derechos fundamentales del ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias". A esta definición hay que añadir lo que explica su naturaleza dinámica, la capacidad de transformación que la anima, y los intercambios interculturales en que participa.

     El Patrimonio Cultural en Venezuela comprende costumbres, bailes, canciones y todas aquellas manifestaciones culturales propias de una región o país. En cada región tiene bailes propios, como el de San Benito en la región andina, los Diablos de Yare en el estado Miranda, la Paradura del Niño Jesús en el estado Mérida, entre muchas otras. Las creaciones artesanales venezolanas también forman parte del patrimonio cultural y entre ellas se encuentran las vasijas de barro, tapices de los guajiros, cestas de los indígenas del amazonas, entre otras. Algunos patrimonios culturales de Venezuela son:

     Las fiestas de San Benito, las cuales son celebradas en los estados Mérida, Zulia y Trujillo. El San Benito que festeja el pueblo de Venezuela es bailador, parrandero y  enamorado. Hay una banda de tambores y la imagen del Santo Negro suele ser adornada con los atavíos de sus devotos.

     Los Diablos Danzantes de Corpus Christi, del estado Miranda, que en 2012 fueron declarados como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por parte de la Unesco.

     La Paradura del Niño, que se lleva a cabo desde el 25 de diciembre al 2 de febrero y es una de las tradiciones emblemáticas de Los Andes. Esta tradición de origen católico celebra que el niño Jesús simbólicamente ya puede pararse. El ritual consiste en “parar” al niño del pesebre y trasladarlo en recorrido, con la participación de una o más parejas de padrinos, un rezandero, músicos, cantores, devotos e invitados en general.

    Algunos patrimonios históricos son:

    La Catedral de Caracas: Con la fundación de la ciudad en 1567, se construyó la primera iglesia parroquial de Venezuela que fue destruida por el terremoto de 1641. Luego, en 1666 comenzó la reconstrucción de la Catedral sobre el templo original.

     Santa Ana de Coro: El conjunto de casonas coloniales en la ciudad de Santa Ana de Coro, fundada en 1527, la convierte en la ciudad más antigua de Venezuela, y junto a su puerto de la Vela, en el estado Falcón, en diciembre de 1993 fueron incluidas por la Unesco en el listado de bienes que conforman el Patrimonio Cultural Mundial, como reconocimiento a su valor histórico, cultural y arquitectónico.

     Plaza Bolívar de Caracas: Se cree que fue el lugar donde Diego de Losada fundó la ciudad en 1567. Ha sido testigo a lo largo de toda la historia de importantes acontecimientos políticos, culturales y sociales de la ciudad. En esta plaza ahorcaron a José María España en 1799, se suscitaron los hechos del 19 de abril de 1810, y asesinaron a José Félix Ribas.

El respeto y la tolerancia como valores fundamentales

Los valores son aquellos principios y cualidades humanas que, unidos a una serie de características del comportamiento humano, como creencias, moral o ética, nos permiten ser mejores personas cada día. Además nos dan la posibilidad de elegir entre distintas situaciones con la finalidad de escoger la mejor entre ellas, teniendo siempre en cuenta nuestras prioridades.

Para que una sociedad pueda funcionar de manera correcta es de gran importancia la enseñanza y práctica de valores fundamentales como respeto y tolerancia, ya que funcionan simultáneamente. Es decir, entendemos por respeto a considerar y aceptar que algo o alguien es digno y merece ser tratado como tal; para un correcto uso de este valor, debe ser reciproco; éste va de la mano con la tolerancia, la cual nos permite aceptar actitudes, opiniones o ideas de las demás personas, así no sean acordes con las nuestras. Si se practican ambos valores, podemos tener una sociedad en paz, es decir, en buen equilibrio y estabilidad.

Si queremos lograr una sociedad en paz, es necesario que los valores mencionados anteriormente, además de valores éticos y morales, sean enseñados tanto en hogares como en colegios y escuelas, desde temprana edad. Si a una persona se le inculcan valores desde muy pequeño crecerá como una persona de bien. Al contrario, si en una sociedad no se enseñan valores a los niños o jóvenes, crecerán con unos principios equivocados, actuando a favor de los antivalores, como el irrespeto, el egoísmo, la mentira, la intolerancia, que como consecuencia formaran una sociedad destructiva.

Actualmente vivimos en sociedades llenas de antivalores porque a pesar de que conozcamos perfectamente los valores no los colocamos en práctica. Todos los días podemos observar las distintas crisis sociales que se viven en el mundo, resaltando las guerras, que son símbolo del odio y la enemistad; el racismo, signo de la desigualdad; la delincuencia y la corrupción, imagen de la mentira y la envidia; todas consecuencias del irrespeto y falta de tolerancia de unos con otros.

A pesar de que debemos promulgar los valores para que nuestras sociedades no caigan en crisis, sino que al contrario podamos vivir en un ambiente de respeto y tolerancia, nos resulta difícil ya que en nuestro entorno se ha perdido la práctica de valores, debido a la falta de conciencia por parte de los ciudadanos. Si queremos lograr el cambio, éste debe empezar por nosotros mismos. Si actuamos de forma correcta de la mano a los valores seremos ejemplo para los demás de actuar de la misma forma.

Podemos concluir que el correcto uso de los valores, como el respeto y la tolerancia, además la ética y moral, son de gran importancia para nuestra sociedad, ya que nos permiten actuar correctamente. Es evidente destacar que no basta con conocer cuáles son los valores, sino con colocarlos en práctica y convertirlos en un hábito diario; de esta manera, podremos convivir en paz.

                                                           Armando Arraez

                                                          El Impulso - 27/02/2016

La identidad del venezolano

     

El patrimonio cultural pasa de generación en generación. miembros de la etnia mapoyo, cuya lengua está en extinción. Foto Centro de Diversidad Cultural, 2013.

Cuando se habla de identidad, generalmente se hace referencia a la serie de rasgos, atributos o características propias de una persona o de un grupo que logran diferenciarlos de los demás. Se aplica en el caso concreto de colectivos de individuos, que se perciben o sienten pertenecientes a un espacio de rasgos  comunes que los interconecta entre sí.

    En tal sentido, se hace referencia a identidades locales, regionales o nacionales desde un punto de vista de ubicación espacio-temporal y socio-cultural, a identidades que pueden ir de lo local y regional, a lo nacional, de acuerdo a las características y elementos comunes que definan al grupo de individuos.

    Se entiende por Identidad Nacional a la relación que posee un individuo con la nación a la cual pertenece, sea por haber nacido en dicho territorio, por formar parte de tal comunidad o por sentir lazos de pertenencia con sus costumbres y tradiciones, por lo tanto, se basa en una condición social, cultural y espacial.

    La identificación con una nación supone la adopción de sentimientos que incluyen entre otros, aspectos como el amor, el orgullo, el apego o el interés, de acuerdo a los niveles de afecto surgidos en referencia a un patrimonio particular.

    La importancia de este aspecto radica en que los individuos cuentan con un sentido de pertenencia y arraigo a su cultura, sintiéndose plenamente identificado con la evolución y cualidades de su grupo social, con referencia al mundo que les rodea, con la posibilidad de retransmitir y difundir sus valores culturales.

    Ahora bien, al referirse al caso concreta de definir y caracterizar una identidad que refleje la venezolanidad, deben tenerse en cuenta una serie de elementos influyentes, tal el caso del contexto geohistorico, que brinda una  ubicación espacial latinoamericana, compartiendo raíces idiosincráticas, idiomáticas, religiosas con los países vecinos, con los cuales compartió un proceso de mestizaje, la presencia de instituciones coloniales y la búsqueda de la autogestión republicana.

    De manera tal, que se conformó una forma particular por parte del latinoamericano, confluyendo en él, rasgos y valores alternativos que moldearon su bagaje y riqueza cultural de manera complementaria.

    La identidad del venezolano se afinca sobre firmes bases, sustentadas en un rico patrimonio histórico-cultural, forjado durante su construcción como nación. Allí confluye un encuentro intercultural de años y años de recorrido a lo largo y ancho del territorio del país, definido por normas, valores, tradiciones, costumbres y acciones.

    Por lo tanto, puede decirse que el venezolano mantiene valores identitarios que lo hacen diferente de sus vecinos centro y suramericanos dentro un continente común compartido, en las variaciones dadas a la lengua castellana con dialectos particulares, en múltiples expresiones artísticas de carácter musical y dancístico, en su gastronomía, en el sincretismo mágico-religioso, en los símbolos históricos asumidos por el Estado, y en todo un rico patrimonio cultural de amplias dimensiones. Pueden mencionarse un sinfín de rasgos de diverso índole, necesidad e importancia, unos con mayor arraigo y tradición de otrora, otros más novedosos, pero  que dan sentido de pertenencia y afecto hacia la nación, entre ellos, sin orden de importancia: la arepa, la gaita, la “vinotinto”, el joropo, la hallaca, el “Alma Llanera”, el beisbol profesional, el Doctor José Gregorio Hernández, la visión del Salto Ángel, y otros tantos.

    Sin duda alguna, existe un amplio cumulo cultural que brinda fortaleza a la raíz identitaria del venezolano, permitiéndole sentirse perteneciente a una entidad conceptual, espiritual y territorial.

La Cultura como expresión humana

Se entiende por cultura a todas aquellas manifestaciones materiales, espirituales e ideológicas que representan a una o varias personas y que las identifican como parte de un colectivo. La cultura es una creación del ser humano si se tiene en cuenta que los restantes seres vivos subsisten a partir del uso instintivo del medio, pero no de la creación del mismo. Así, si bien se comparten con ellos las funciones orgánicas como el nacimiento, crecimiento, reproducción y muerte, la cultura es un bien exclusivo del hombre que iguala a todos los individuos, ya que todos pueden crearla, pero que al mismo tiempo los hace diferentes entre unos y otros, porque cada uno crea su propia cultura, de acuerdo a sus necesidades.

     Los patrones de conducta, sistemas de creencias, principios y formas de vida derivan de la cultura, que es la suma de todas las formas de arte, de amor y de pensamiento, que a través del tiempo han permitido al ser humano interrelacionarse. Las representaciones culturales como el arte, la literatura, el lenguaje y la religión, junto con los valores y creencias de una comunidad, forman su esencia y se manifiestan a través del estilo de vida de quienes pertenecen a ella. Por lo tanto cada cultura es especial, distinta, y es esa diversidad lo que más enriquece al individuo.

     La cultura se relaciona con el desarrollo de las actitudes del ser humano, pues sus valores influyen en la forma en que vive. La manera en cómo percibe las cosas está en gran medida afectada por los prejuicios y las emociones, factores estrechamente relacionados con la cultura. Al etiquetar algo como bueno o malo, las ideas preconcebidas juegan un papel básico. Cuando se juzga algo como fácil o difícil, la actitud y el nivel de motivación que se tiene son claves al momento de emitir juicios de valor. La cultura a la que se pertenece determina la estructura del pensamiento, lo que influye en las percepciones, por lo que las ideas arraigadas en la mente influyen en la forma en que se ve y entiende a otros y en cómo se reacciona a determinadas situaciones.

     La cultura proporciona una identidad y ayuda a forjar el carácter. Los valores compartidos a través de la comunidad o grupo social en el que se está, dan un sentido de pertenencia. La cultura une a los individuos y les da una sensación de seguridad. El idioma, el arte, la literatura, el patrimonio, la gastronomía, las fiestas, las costumbres y tradiciones, juntos conforman la cultura, convirtiéndose en parte de la vida diaria e influyendo de muchas maneras en las sociedades humanas.

     En casi todas las facetas de la vida es importante reconocer las diferencias culturales. A consecuencia de la migración de las familias de un país a otro, se vive en una sociedad multicultural, producto del intercambio de valores y conocimientos de raíces diversas, ampliándose los patrones culturales originarios. El conocimiento de la cultura propia y de la de los demás,  ayuda a aceptar estas diferencias; estudiarlas amplía la visión que se tiene del mundo, aprendiendo a apreciar y a respetar a los demás. Es la complementariedad o enriquecimiento cultural, producto de los intercambios humanos.

     La cultura es un fenómeno común a todos los seres humanos, ya que todos al vivir en sociedad, aprenden lo que transmiten las generaciones anteriores y con ese conocimiento contribuyen a que la cultura  perviva. Sin embargo, la cultura también los diferencia ya que cada grupo social construye sus propias representaciones culturales de acuerdo a sus preferencias, sus intereses, sus miedos, sus inquietudes. Así, no es lo mismo la cultura de un país occidental que la de un país oriental, como también puede ser diferente la cultura de una región de un país con otra región del mismo país o incluso las culturas que representan a diferentes grupos sociales que conviven juntos en un mismo espacio geográfico.

     Cada ser humano se siente representado por un grupo de tradiciones, elementos, formas de pensamiento, formas de actuar que son parte de la sociedad o del grupo social en el cual desarrolla su vida cotidiana, brindándole una idea de pertenencia. De este modo, es muy difícil que alguien de nacionalidad alemana se sienta parte de la cultura india porque las representaciones culturales de cada sociedad son muy distintas y tienen que ver con las especificidades del lugar, del ambiente, del momento, del grupo social, entre otros aspectos.

     Puede concluirse que la cultura es todo lo producido por el hombre.

Alma Llanera con Simón Diaz

El Alma Llanera creada por el genio de  Rafael Vicente Coronado y Pedro Elias Gutierrez es la canción que recoge los sentimientos de un colectivo y lo identifica con su pais: Venezuela.

Venezuela

República Bolivariana de Venezuela
Bandera Escudo
Himno: Gloria al Bravo Pueblo

Su territorio fue residencia de importantes grupos tribales amerindios, como los caribes, timotes y cuicas. Fue avistado por primera vez durante el tercer viaje de Colón en 1498, y se inició poco después la colonización por parte de España con el posterior mestizaje cultural. Venezuela fue el primer país de América del Sur en proclamar su independencia del Imperio español, proceso que se consolidó con las batallas de Carabobo, del Lago de Maracaibo y de Puerto Cabello en 1823 con la expulsión definitiva de las tropas españolas. Tras un proceso de crisis socio-política durante el siglo XIX bajo la imposición del fenómeno del Caudillismo,​ la República halló su vía hacia la modernización de la mano de gobiernos autoritarios. A mediados del siglo XX comenzó la lucha por la creación de un sistema democrático. Su economía ha estado definida en dos fases fundamentales: primera una agropecuaria, basada en la producción cafetalera, la carne y el cuero; y posteriormente, la dependiente del petroleo. También posee un potencial de recursos como gas natural, hierro, carbón, oro, así como hidráulico.
Venezuela posee una gran biodiversidad, plasmada a lo largo y ancho de su territorio, el cual combina sabanas o llanuras,selva, costas, regiones áridas y montañas andinas. La población esta estimada en 32 millones de habitantes para 2017, la cual es diversa producto del mestizaje histórico.

Políticamente, está constituida como un Estado democrático, cuya soberanía está consagrada desde su creación como república independiente.​ El territorio venezolano se subdivide en 24 entidades estados: 23 Estados y un Distrito Capital —que comprende a la ciudad de Caracas—, y 12 Dependencias Federales en los espacios acuáticos (las cuales no se encuentran dentro de las entidades federales). Existen además otras 216 islas, islotes y cayos, pertenecientes a algunos estados.